MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
Méthode de Singapour, phonics britannique, approche communicative, répétition espacée, méthode Feynman : ces approches ne sont pas des slogans. Chacune répond à un problème précis — un élève qui bloque sur les énoncés, un autre qui n’ose pas parler anglais, un troisième qui travaille beaucoup pour des résultats décevants. Ces pages expliquent ce que chaque méthode dit vraiment, comment elle est utilisée en cours particulier, et où sont ses limites.
Pages rédigées pour être lues par les familles avant ou après un premier échange. Vous pouvez les transmettre librement, ou télécharger la fiche PDF de chaque méthode.
MATHÉMATIQUES
Du concret à l’abstrait : comprendre avant de calculer
Trois étapes obligatoires : manipuler, dessiner, puis écrire le calcul.
Lire la méthode →ANGLAIS
Phonics, approche communicative, essay writing : ce qui marche vraiment
Phonics (UK) : on apprend les correspondances son → lettre de façon systématique. Décisif pour l’accent et la lecture à voix haute.
Lire la méthode →APPRENDRE À APPRENDRE
Récupération active, répétition espacée, alternance : les trois leviers qui tiennent
Se tester sans notes est plus efficace que relire, à temps de travail égal.
Lire la méthode →COMPRENDRE EN PROFONDEUR
Si vous ne pouvez pas l’expliquer simplement, vous ne l’avez pas compris
Quatre étapes : choisir, expliquer simplement, repérer les trous, simplifier.
Lire la méthode →Cela dépend de ce qui bloque exactement — et c’est précisément l’objet du bilan diagnostic, gratuit et en ligne, puis du premier appel de 15 minutes.
Passer de la lecture à la pratique, avec Louise.
1 h de cours 27 € · Pack 5 h 135 € · Pack 10 h 259 €
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